Einen etwas „anderen“ Unterrichtstag erlebten die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen am Tag der Mathematik.
Die Kinder erarbeiteten an fünf verschiedenen Stationen unterschiedliche Arbeitsaufträge. Wie zum Beispiel das Durchführen einer Umfrage und Erstellen einer Urliste. Die Auswertung der gesammelten Daten wurde mithilfe verschiedener Diagramme am Computer veranschaulicht. Die räumliche Vorstellung wurde beim „Würfel tauchen“ geschult. Bei den sogenannten Fermi Aufgaben wurden zunächst Ergebnisse geschätzt und anschließend, mit verschiedenen Hilfsmitteln, durch Berechnungen überprüft. Die spannendste Station waren die Mathematischen Denksportaufgaben.
Im Fokus standen an diesem Tag die Vernetzung von Basiswissen, Strategien und Alltagswissen. Die Aufgabenformate ermöglichten eigene Fragen zu stellen und ließen unterschiedliche Lösungswege und Ergebnisse zu. Die Kommunikation im Team kam dabei nicht zu kurz, da die verschiedenen Annahmen und Ergebnisse diskutiert wurden.
„So einen Tag möchten wir wieder haben“, meinte ein Schüler.
